ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

 О СОСТОЯНИИ ДЕТСКОГО ДОРОЖНОГО ТРАВМАТИЗМА

В ВЕРХ-ИСЕТСКОМ РАЙОНЕ Г. ЕКАТЕРИНБУРГА

ЗА 11 МЕСЯЦЕВ 2015 ГОДА

За 11 месяцев 2015 года на территории Верх-Исетского района

г. Екатеринбурга зарегистрировано 15 ДТП с участием детей

(2014 г. – 19 ДТП), в которых травмированы

15 несовершеннолетних (2014 г.- 19)

Основные виды ДТП:

- наезды на детей-пешеходов – 10 ДТП

- наезды на детей-велосипедистов – 1 ДТП

- столкновение автомашин – 4 ДТП

ДТП зарегистрированные с участием обучающихся

ОУ Верх-Исетского района:

МАОУ СОШ № 74 – 1 ДТП (пешеход виновен).                      ДОУ № 67 – 2 ДТП (пешеход  не виновен).              

МАОУ Гимназия № 2 – 1 ДТП (пассажир не виновен)           ДОУ № 52 – 1 ДТП (пешеход не  виновен).              

МАОУ СОШ № 171 – 1 ДТП (пешеход виновен)                     МАОУ СОШ № 63 – 1 ДТП (пешеход не виновен).              

МБОУ СОШ № 6 – 1 ДТП (велосипедист не виновен)           МАОУ СОШ № 29 – 1 ДТП (пешеход виновен).

МАОУ СОШ № 173 – 1 ДТП (пешеход виновен).                    МАОУ СОШ № 85 – 1 ДТП (пешеход виновен).              

 Едва ли не каждый понимает, что знание правил безопасности движения, совершенно необходимо сегодня в повседневной жизни. Почему же, сознавая эту необходимость, дети так бездумно ведут себя на дороге? Обычно дети не готовы к опасности на дороге. «Вдруг я увидел на дороге машину...», «вдруг из-за угла выехал автомобиль...», «внезапно из-за автобуса я увидел машину...» — в объяснениях ребят после аварии постоянно присутствует слово вдруг. Транспорт на проезжей части не может оказаться вдруг, дорога — законное место транспорта, вдруг автомобиль может появиться только на тротуаре. Но везде он является источником повышенной опасности.

 Но сейчас в наездах на детей виновность водителей с каждым годом снижается, а вина детей, к великому сожалению, растет. В большинстве своем причины ДТП с детьми связаны              с недисциплинированностью, излишней смелостью, эгоизмом, желанием показать себя. Иногда мальчишки устраивают очень опасное развлечение, стараясь перебежать дорогу, как можно ближе к автомобилю. Они считают при этом, что демонстрируют друг перед другом свою храбрость. Однако такая «храбрость» может закончиться очень плачевно, и во многих случаях только мастерство водителя спасает «храбрецов».

 Всякие игры на дороге должны быть исключены. Но опасными могут оказаться и игры вблизи дороги. То, что улица пустынна в отдельные периоды времени притупляет чувство опасности и внимание к движущимся транспортным средствам. Это особенно проявляется во время игр, когда в погоне за мячом или приятелем можно невзначай выскочить на проезжую часть, где как раз в это время поблизости мчится машина. Так что для подвижных игр, лучше выбирать место подальше от дороги.

Велико число несчастий с детьми-велосипедистами, особенно мальчиками. Такие происшествия случаются из-за неумения ребят достаточно твердо владеть своей двухколесной машиной в потоке транспортных средств, потери управления из-за испуга.

  Основная причина дорожно-транспортных происшествий с детьми проста: они переносят на проезжую часть привычки, навыки наблюдения, приобретенные в быту.

Многим кажется, что «красный свет — стой, зеленый — переходи, посмотри налево, потом направо, переходи в установленных местах», — едва ли не вся «мудрость» движения по улицам современного города. Мы не замечаем микробов и вирусов, но они существуют! Мы не видим пылинок в воздухе, но они есть! Точно также дети не замечают многих неправильных навыков:

• выбегать, не глядя из-за предмета;

• небрежно смотреть по сторонам;

• начинать движение не оглядевшись;

• оценивать обстановку без поворота головы;

• отступать, делать шаг назад не глядя;

• оглядываться, когда вас позовут;

• двигаться бегом, непрерывно, не останавливаясь;

• двигаться по кратчайшему пути;

• совмещать движение с оживленной беседой;

• спешить и небрежно держать родителей за руку.

 Тротуар отделен от проезжей части улицы узенькой полоской бордюрного камня. Цвет              у него такой же серый, как и у тротуара или дороги. А между тем он разделяет два разных мира, в каждом из них свои законы. В первом дети проводят львиную долю своего времени                              и натренировывают привычки. Во втором — ничтожную долю времени, и все привычки, приобретенные в быту переносят на дорогу. С этим и надо бороться.

БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!