Главная Написать нам Публичный доклад Карта сайта Вход
Версия для слабовидящих

Городской семинар 18.12.2014г.

Круглый  стол собрал   заместителей директоров, учителей, психологов, логопедов из 31 учебного заведения  г Екатеринбурга. В работе  приняла участие  представитель Верх - Исетского районного отдела образования  Рыбалко Н.М.  Общее количество участников - 41.

   Открывая работу круглого стола, директор ОУ№74  Екатерина Владимировна Кожевникова отметила, что завершая серию городских семинаров, выбрали непривычную форму проведения- круглый стол. в третий раз в  школе проходит    семинар по инклюзивному образованию, Директор представила экспертов круглого стола, модератора заместителя директора  Казину Светлану Анатольевну.

    Джус В.В., педагог- психолог школы, выступила экспертом об особенностях тьютерского сопровождения детей  с ОВЗ.

    Представили опыт работы эффективности реализации рабочих программ педагоги , работающие  с детьми с ОВЗ:    Кудинова И.В., учитель русского языка и литературы.,  Беглянина Е.Г., учитель биологии, педагог дополнительного образования., Нагорничных Г.М., учитель технологии., Папылева Е.А, учитель французского языка., Веприцкая Н.А., учитель математики.

    Казина С.А., подводя итог выступлениям, отметила, что  в содержании рабочих  программ учителя наряду с Государственным стандартом  нашла отражение  разработанная  методической службой школы программа формирования жизненных компетенций.   В ходе реализации рабочих программ учителя уделяют большое внимание качеству процесса. Структура занятий гибкая, но в своей основе она включает познавательный материал и специальную поддержку освоения образовательной программы. Усвоение  учебного материала идет параллельно с формированием коммуникативных качеств, обогащает эмоциональный опыт, развивая представления о собственных возможностях и ограничениях.

     Джус. В.В. познакомила участников круглого стола с проектом «Профориентация детей с ОВЗ».

 Участники  круглого стола обсудили  проблему дальнейшего трудоустройства выпускников с ОВЗ.

  Работа в группах была организована по обсуждению следующих вопросов:

-что нужно для адаптации пространства для всех детей с ОВЗ?

-какие меры поддержки со стороны тьютера?

-как осуществляется преемственность инклюзивного образования на всех уровнях, начиная с дошкольного возраста, в школах и далее?

-проект «Профориентация детей с ОВЗ»: коммерческий инкубатор или ответ на потребности детей с ОВЗ?

 Ответы на вопросы участники обсудили в ходе дискуссии, представили схемы, рисунки.

Рыбалко Н.М  завершая  работу круглого стола подчеркнула, что  активность участников семинара   это показатель важности рассматриваемой проблемы.

 В процессе проведения круглого стола  участники могли ознакомиться с  подготовленными школой  раздаточным материалами   в свободном режиме через ноутбуки и в дальнейшем ими воспользоваться.

 

Отзывы:

 - увидела много  возможностей для дальнейшей работы. толчок к деятельности.

 - спасибо, что каждому участнику положили раздаточный материал в электронном варианте,

конструктивное подведение итогов

-прекрасные разработки, презентации, хорошо, что ими можно воспользоваться

-спасибо, это действительно был круглый стол и конструктивное обсуждение вопросов образования детей с ОВЗ.

Календарь

22

Октябрь

Октябрь

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31